SAT, ACT at test-optional, ipinaliwanag

Ang SAT at ACT ay mga pagsusulit na maaaring gamitin ng mga kolehiyo bilang isa sa mga bahagi ng aplikasyon. Hindi lang ito ang bahagi, at hindi nito nasusukat ang lahat ng kaya ng isang estudyante. Tinitingnan din ng mga kolehiyo ang mga asignatura, mga marka, mga aktibidad, pagsusulat, rekomendasyon, at iba pang konteksto.

Ang test-optional ay nangangahulugang pinapayagan ng isang kolehiyo na pumili ang mga mag-aaral kung magsusumite ng test scores. Kapag nag-apply ang estudyante nang walang scores, inaasahang irerepaso ng kolehiyo ang aplikasyon nang wala ang mga iyon. Ibig sabihin, hindi nito sinasabing hindi na mahalaga ang tests. Sa ilang kolehiyo, makakatulong pa rin ang malalakas na marka sa pagsuporta sa aplikasyon—lalo na kung gusto ng estudyante na ipakita ang kahandahang akademiko.

Naririnig din ng mga pamilya ang mga kaugnay na terminong maaaring nakakalito.
- Ang test-required ay kapag kailangan magsumite ng mga marka.
- Ang test-blind ay kapag hindi isasaalang-alang ng kolehiyo ang mga marka kahit magpadala ang estudyante.
- Ang test-optional ay kapag ang estudyante ang pipili.

Nagbabago ang mga polisiya kada taon. Laging suriin ang sariling website ng kolehiyo para sa admissions bago gumawa ng plano.

Sa sistema sa US, bihira ang isang solong bilang na siyang magdedesisyon ng pagpasok. Karaniwang malaki ang papel ng Grade Point Average, o GPA, difficulty ng kurso, pagsusulat, mga aktibidad, at konteksto ng paaralan. Bahagi lang ng kabuuan ang pag-test.

Para sa ilang estudyante, nakakatulong ang magandang marka para kumpirmahin kung ano na ang ipinapakita ng iba pang bahagi ng aplikasyon. Kapaki-pakinabang ito kung ang paaralan ng estudyante ay walang maraming advanced na klase, kung kakaiba ang grading sa paaralan, o kung gusto ng estudyante ng isa pang paraan para ipakita ang malalakas na kasanayang akademiko.

Para sa ibang estudyante, maaaring hindi gaanong maidagdag ang pag-test. Kung mas mahina ang marka kaysa sa rekord ng estudyante sa klase, maaaring hindi rin makatulong ang pagpapadala nito. Kung ang paghahanda sa pagsusulit ay magdudulot ng sobrang stress, gastos, o pagkawala ng oras, maaaring magpasya ang mga pamilya na mas mabuting ilaan ang pagsisikap sa paggawa ng schoolwork, mga aktibidad, o pagre-research tungkol sa kolehiyo.

Tandaan din na may ilang programa o scholarship na maaaring humiling pa rin ng mga marka kahit sa mga test-optional na kolehiyo. Maaaring may sarili itong patakaran ang athletic recruitment, merit aid, honours programs, at ilang major. Ito rin ang dahilan kung bakit dapat basahin nang mabuti ang detalye.

Isang simpleng tanong ang makakatulong: mas pinapatibay ba ng score na ito ang aplikasyon sa kolehiyong ito?

Para masagot iyon, puwedeng tingnan ng mga pamilya ang ilang bagay.
- Kasalukuyang testing policy ng kolehiyo.
- Resulta ng practice test at opisyal na marka ng estudyante.
- GPA ng estudyante, rigor ng kurso, at kabuuang akademikong “kwento.”
- Kung may oras at access ba ang estudyante para maghanda nang mabuti.
- Kung may target na programa, scholarship, o campus pa ring mas gustong ipakita o nangangailangan ng scores.

Kung hindi pa nagte-test ang estudyante, maaaring sulit pa ring subukan ang opisyal na SAT o ACT nang isang beses—lalo na kung kaya ito ng pamilya nang hindi masyadong mabigat sa budget o emosyon. May ilang estudyante na nagugulat sa naging magandang resulta. May iba namang natutuklasan na ang pag-test ay hindi siya ang pinakamahusay na paggamit ng kanilang lakas.

Kung mayroon na ang estudyante ng mga marka, ihambing ang mga ito sa karaniwang range na iniulat ng kolehiyo, kung available. Ang marka na nasa loob o mas mataas sa range na iyon ay maaaring worth it na ipadala. Ang marka na malayo sa ibaba ng range na iyon ay maaaring hindi makatulong. Hindi ito perpektong panuntunan, pero nagbibigay ito ng kapaki-pakinabang na simula para sa mga pamilya.

Dapat isipin din ang timing. Mahalaga ang application deadlines. Madalas na maaga ang Early Action, o EA, at Early Decision, o ED, sa taon ng pag-aaral. Maaaring magbukas ang Common App, o Common Application, bago pa maramdaman ng maraming estudyante na fully ready na sila. Ang testing plan ay dapat nakaayon sa mas malaking iskedyul, hindi ito dapat mag-overwhelm.

Ang mga pamilyang bago pa sa US admissions minsan ay ipinapalagay na kailangan ng bawat estudyante na kunin ang parehong pagsusulit. Hindi iyon totoo. Puwedeng kunin ng estudyante ang SAT, ang ACT, isa sa mga iyon, o minsan ay wala—depende sa mga kolehiyong nasa listahan.

Isa sa mga karaniwang pagkakamali ay ang pagtingin sa test-optional bilang test-irrelevant. Sa ilang kolehiyo, maaari pa ring maging kapaki-pakinabang ang mga marka kahit hindi kinakailangan. Isa pa itong pagkakamali: ipagpalagay na laging kailangan ang marka, kahit malakas na ang aplikasyon ng estudyante kahit wala nito.

Minsan, masyado ring nakatuon ang mga pamilya sa exam at hindi sapat sa buong admissions plan. Puwedeng gumugol ang isang estudyante ng mga buwan sa paghabol sa bahagyang mas mataas na marka habang nawawala ang pagkakataong buuin ang balanseng college list, manatiling malakas sa mga klase, o matugunan ang deadlines.

Mag-ingat sa mga karaniwang error na ito.
- Pagkuha ng masyadong maraming petsa ng pagsusulit nang walang malinaw na dahilan.
- Awtomatikong pagpapadala ng lahat ng marka nang hindi muna tinitingnan kung nakakatulong ba.
- Pagkalimot na may ilang kolehiyo na nagpapahintulot ng self-reporting sa unang yugto, habang ang iba ay gusto ng opisyal na ulat.
- Pagseseryoso sa pagpaparehistro, score report, o pagliban sa application deadlines.
- Pag-aakalang lahat ng kolehiyo ay gumagamit ng parehong patakaran.
- Pagwawalang-bahala sa fee waivers o suporta na nakabase sa paaralan na maaaring magpababa ng gastos sa pag-test.

Ang isa pang pagkakamali ay ang paghahambing ng isang estudyante sa iba. Iba-iba ang epekto ng pag-test sa mga estudyante. Ang markang kapaki-pakinabang sa listahan ng kolehiyo ng isang estudyante ay maaaring hindi kapaki-pakinabang sa iba. Ang layunin ay hindi manalo sa isang paghahambing. Ang layunin ay makagawa ng maingat na desisyon para sa sariling aplikasyon ng estudyante.

Ang Independent Educational Consultant, o IEC, ay hindi kapalit ng estudyante o hindi rin gumagawa ng admissions decisions. Ang isang mahusay na IEC ay tumutulong sa mga pamilya na maunawaan ang proseso, ihambing ang mga opsyon, at mabuo ang isang makatotohanang plano.

Sa usapin ng pag-test, maaaring tulungan ng isang counselor ang isang pamilya:
- maunawaan ang polisiya ng bawat kolehiyo at kung paano ito tugma sa listahan ng estudyante
- magpasya kung ang SAT, ACT, pareho, o wala ay may katuturan
- gumawa ng timeline sa pag-test kasabay ng schoolwork at application deadlines
- i-review kung sinusuportahan ba ng mga marka ang akademikong profile ng estudyante
- matukoy kung saan maaaring kwalipikado ang isang estudyante para sa fee waivers o resources ng paaralan
- panatilihing nakatuon ang pamilya sa buong aplikasyon, hindi lang sa isang exam

Lalo itong makakatulong para sa mga pamilyang bago sa US system o sa mga gustong may suporta sa ibang wika. Puwedeng maging hindi pamilyar ang mga patakaran, terminolohiya, at deadlines. Maipapaliwanag ng isang counselor ang mga ito sa simpleng wika at matulungan ang mga pamilya na umiwas sa mahal na pagkakamaling dulot ng maling pag-unawa.

Ang BrightPath Admissions ay hindi counselor o admissions office. Nagbibigay kami ng educational information at libreng matching para sa mga independiyenteng counselor. Kung gusto ng inyong pamilya ng one-on-one guidance, puwede ninyong malaman pa sa kung paano gumagana ang matching o mag-match.

Ang isang kalmado at simpleng plano ang kadalasang pinakamainam.

1. Gumawa ng paunang listahan ng mga kolehiyo at suriin ang kasalukuyang testing policy ng bawat paaralan.
2. Tingnan ang GPA ng estudyante, history ng kurso, at mga akademikong lakas.
3. Magpasya kung susubukan ang SAT o ACT, at piliin muna ang isang petsa ng pagsusulit.
4. Balikan at i-review ang resulta nang tapat. Nakakatulong ba ito sa mga kolehiyong nasa listahan?
5. Mag-retake lang kung may malinaw na dahilan at sapat na oras.
6. Magpasya per kolehiyo kung magsusumite ng mga marka.

Dapat malaman ng mga pamilya na ang mga financial forms tulad ng Free Application for Federal Student Aid, o FAFSA, at ang CSS Profile ay hiwalay sa pag-test. Ang mga test scores ay hindi kapalit ng financial aid forms, at ang financial aid forms ay kadalasang hindi rin kapalit ng mga kinakailangan sa admissions. Kapag hiwalay ang mga bahaging ito sa proseso, nababawasan ang kalituhan.

Kung nadidismaya ang inyong estudyante, paalalahanan silang maraming landas papuntang kolehiyo sa US. Maaaring mahalaga ang test score, pero hindi ito ang buong kuwento. Ang maingat na pagpaplano, makatotohanang pagpili, at malinaw na impormasyon ay kadalasang mas nakakatulong kaysa sa panic.